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    TTT內訓師十項全能修煉

    • 開課時間: 2022年10月26日 周三 2022年10月27日 周四 查看最新上課時間
    • 開課城市: 廣州
    • 培訓時長:2天
    •  
    • 課程類別: 職業素養
    • 主講老師:王竟冬(查看該老師更多課程)
    • 課程編號: 65888
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    培訓對象:

    培訓內容:


    第一項修煉認識TTT的意義與內訓師的角色
    企業內部講師的意義
    對企業的意義:傳承的一致
    對個人的意義:演講能力對個人的重要性
    對管理的意義:你能教會員工嗎?
    培訓師自我定位
    什么是培訓?什么是培訓師?
    企業期待的培訓師功能
    培訓師的3個使命
    培訓師的傳道、授業與解惑
    培訓師應具備的6大能力
    第二項修煉專業形象---塑造良好的講臺形象
    “培訓300秒現象”——若一位普通內訓師在上臺5分鐘的時間內沒能得到學員的認可,那么在正常培訓中,他就再也沒有機會了。如何讓你的登臺一鳴驚人,建立觀眾良好的第一印象?如何盡快獲得學員的認同?這就是需要塑造良好的講臺形象
    常見的形象不專業的表現
    眼神躲閃
    表情僵硬
    手足無措
    小動作增加
    搖來晃去
    ……
    專業形象的塑造
    如何塑造良好的第一視覺印象
    培訓中培訓師的形象掌握與“氣場”的由來
    講師的站立行走原理
    培訓師的禮儀
    不讓禮儀的小問題搞砸自己的演講
    第三項修煉突破緊張---上臺前的第一課
    上臺的第一步就是克服緊張!如何克服緊張?如何展示良好的舞臺形象?如何讓自己如魚得水?如何保持最佳狀態?
    認知緊張
    10條標準讓你判斷緊張的程度
    臨場緊張的四大原因分析
    瞻前顧后,負擔過重
    面對眾人,壓力過度
    突發遺忘,臨場忘詞
    擔心效果,心生恐懼
    臨場克服緊張的六大技巧
    消除對緊張的恐懼
    培訓地圖法
    特長壯膽法
    無聲三大練習法
    壓力轉換法
    “善意”找尋法
    如何戰勝怯場
    怯場與緊張的積極意義
    如何克服過度的怯場
    第四項修煉突發狀況處理---培訓順利進行的措施
    如何避免場面混亂?如何保證培訓的順利進行?如何有效應對各種課堂挑戰?如何保證一切盡在掌握?這就需要專業的控場技巧,這是課程順利進行的必備的保障措施
    培訓失控的各種表現
    突發狀況的四大分類
    突發狀況的問題分析與預防
    培訓失去控制的四個原因
    培訓失控的提前察覺與預防
    突發狀況處理的三大原則
    處理突發狀況的取巧方式
    24招化解突發狀況
    突發狀況下的救急工具
    預備的突發狀況取巧手段
    第五項修煉語言表達---讓平凡的話語充滿力量
    為什么有的演講讓人或熱血澎湃或笑聲連場,但有的卻讓人瞌睡連天?
    語言,不僅僅是“說話”而已,肢體動作、眼神表情皆是語言。如何讓你的語言更具魅力、充滿力量?如何讓你的培訓促使人去行動?
    語言表達的常見錯誤
    學員聽得無精打采毫無興趣
    一個道理闡述半天,卻讓人難以明白
    內容貧乏,講個半天便難以為續
    辭令枯乏,背書或念PPT
    言辭無力的原因分析
    只重視課程的“正確性”卻忽略語言的生動性
    將語言能力混淆于“說話能力”
    忽略了肢體、表情語言的作用
    提升語言表達能力五大絕學
    漸進敘述法
    如何讓案例生動震撼
    如何讓說出的理論被人信服
    如何讓學員有“去做”的沖動
    如何運用肢體與表情語言
    第六項修煉開場與結束的設計
    內容精彩但是虎頭蛇尾的培訓難免讓人遺憾。如何最快的時間內吸引學員,如何抓住學員的注意力?如何做到結尾有力,避免虎頭蛇尾,讓結尾余音繞梁?讓我們一起分享
    現象呈現:各種錯誤的開場白和結束語
    開場白與結束語的整體原則
    開場白的三大禁忌
    結束語的四大注意
    良好開場的六大導入方式
    開門見山法
    游戲法
    引言法
    案例導入法
    數據思考法
    問題討論法
    完美結束的五大收官辦法
    首尾呼應法
    要點提煉法
    贈言法
    活動造勢法
    激勵感召法
    第七項修煉各種不同類型課程的講法——培訓教法修煉
    “因才施教,因材施教”培訓師必須學會擺脫單一的“照本宣科”的培訓模式,根據不同的學員層次和培訓內容而靈活的采用各種培訓教法。如何掌握各種教學模式的特點,選擇最佳的教學模式?讓我們一起分享。
    現象呈現:錯誤運用培訓模式的三種表現
    培訓三大難點突圍
    如何將枯燥的純技術培訓做得引人入勝
    如何讓你的培訓能吸引學員
    如何做到“不是我要教,而是學員要學”
    第八項修煉幻燈片制作原則和技巧----PPT的精彩展示
    PPT是演講培訓的必備手段和工具。如何制作課件?怎么樣充分利用PPT?如何讓PPT幫助演講者更好的表達?如何防止PPT的負面作用?如何利用PPT提升培訓效果?
    PPT制作原理及作用
    PPT制作的三個原理
    PPT的三個作用
    制作PPT的方法和技巧
    PPT制作的三個流程
    PPT制作的整體要求
    PPT制作的思路
    邏輯化的PPT設計
    視覺化PPT的五個方法
    PPT現場放映七大技巧攻略
    第九項修煉課程的開發與編導
    再好的演員遇上濫九流的劇本也只能徒呼奈何,而課程的編導開發就是培訓師“撰寫劇本”的過程。如何調研學員需求,如何搜集案例,如何排布課程結構……讓我們一起分享。
    深入調研,挖掘學員真實需求
    明確調研需要達到的結果——有的放矢
    調研切入的三個角度
    調研涉及的四種對象
    調研常用的四種方式
    案例搜集的四選一渠道
    課程結構設計的兩大類型
    針對3小時以下的課程如何設計課程結構
    針對3小時以上的課程如何設計課程結構
    課程結構設計的四種常見模式
    課程結構模式與其對應的常用課程內容

    備注


    課程費用:3800元/人

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